ໃນຂະນະທີ່ #LearnOnTikTok ແຜ່ລາມໄປ, ຂໍ້ມູນບໍ່ຖືກຕ້ອງຄືກັນ. McGraw Hill ກໍາລັງຕໍ່ສູ້ກັບແອັບຯຂອງຕົນເອງທີ່ຄ້າຍຄືກັບ "ປື້ມແບບຮຽນແລະ TikTok ມີລູກ."
When Joshua Martin ສອນບົດຮຽນກ່ຽວກັບພຶດຊະຄະນິດ, ການຄິດໄລ່ ຫຼື ຟີຊິກໃນ TikTok, ຜູ້ຊົມຫຼາຍສິບພັນຄົນໄດ້ລອຍຕົວເຂົ້າ ແລະ ອອກຈາກການຖ່າຍທອດສົດ ແລະ 1,000 ຄົນ ຫຼື ຫຼາຍກວ່ານັ້ນຕິດຢູ່ກັບລາວຕະຫຼອດຊົ່ວໂມງ - ເປັນຈຳນວນຫົວທີ່ຈະເຕັມຫ້ອງບັນຍາຍມະຫາວິທະຍາໄລໃຫຍ່ຫຼາຍຄັ້ງ. ເກີນ. ແຕ່ນັກຮຽນທີ່ພາດການຖ່າຍທອດສົດຂອງລາວ - ຫຼືຕ້ອງການທົບທວນຈຸດສໍາຄັນ - ຕ້ອງໄປຫາ Martin's ຊ່ອງທາງ YouTube, Ludus, ບ່ອນທີ່ພວກເຂົາຈະຊອກຫາຜູ້ອະທິບາຍລາຍລະອຽດທີ່ຄ້າຍຄືກັນຕາມຄວາມຕ້ອງການ.
ນັ້ນແມ່ນໂດຍການອອກແບບ. TikTok ມີຊື່ສຽງໂດ່ງດັງກັບຜູ້ສ້າງ. ໃນເດືອນແລ້ວນີ້ Martin, ອາຍຸ 23 ປີ, ນັກສຶກສາຈົບປະລິນຍາຕີດ້ານຟີຊິກທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Stony Brook ໃນນິວຢອກ (ຜູ້ທີ່ໃຊ້ເວລາຫນຶ່ງປີເປັນຄູສອນຟີຊິກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ), ໄດ້ຮັບ $ 0.79 ເຊັນຈາກກອງທຶນຜູ້ສ້າງຂອງ TikTok ສໍາລັບ 115,000 views ໃນວິດີໂອຂອງລາວ. ແຕ່ລາວເກັບລາຍຮັບໂຄສະນາໄດ້ $500 ຕໍ່ເດືອນຢູ່ YouTube.
ຈໍານວນຂໍ້ມູນທາງວິທະຍາສາດທີ່ຜິດພາດໃນ TikTok - ແລະທັດສະນະທີ່ດຶງດູດ - ເຮັດໃຫ້ Martin ມີຄວາມອຸກອັ່ງຕື່ມອີກ. ສະນັ້ນເປັນຫຍັງຈຶ່ງຕິດມັນອອກ? ເນື່ອງຈາກວ່ານັ້ນແມ່ນບ່ອນທີ່ນັກຮຽນໃນອະນາຄົດຂອງລາວມີຈໍານວນຫລາຍ. Martin ໂພສ TikTok ທຳອິດຂອງລາວໃນປີ 2019 ແລະ ປະຈຸບັນມີຜູ້ຕິດຕາມ 600,000 ຄົນ. ໃນວິດີໂອທໍາອິດ, ລາວໄດ້ສອນ trick ໄວສໍາລັບການຄູນຕົວເລກດ້ວຍເກົ້າ. ອີກອັນໜຶ່ງ, ລາວໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໄປເບິ່ງຊ່ອງ YouTube ຂອງລາວເພື່ອຂໍຄວາມຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານຟີຊິກ ແລະຄະນິດສາດ. Martin ປະຫລາດໃຈວ່າ "ວິດີໂອນັ້ນໄດ້ຮັບ 4 ລ້ານວິວ, ແລະຂ້ອຍໄດ້ມາຈາກ 1,500 ຜູ້ຕິດຕາມໃນ YouTube ... ເປັນ 40,000 ຄົນໃນຄືນດຽວ," Martin ປະຫລາດໃຈ. (ຕອນນີ້ລາວມີ 85,000 ໃນ YouTube.)
ຍ້ອນວ່າ TikTok ໄດ້ຂະຫຍາຍອອກໄປຢ່າງໄວວານອກເໜືອໄປຈາກຈຸດບັນເທີງຂອງມັນ, ຄວາມຢາກໄດ້ການຊ່ວຍເຫຼືອທາງວິຊາການໃນເວທີການແບ່ງປັນວິດີໂອໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ພ້ອມກັບເນື້ອຫາທີ່ມີຄຸນນະພາບ ແລະ ຂີ້ເຫຍື້ອວິທະຍາສາດ. ແທັກ #studytok ມີຍອດເບິ່ງ 6 ພັນລ້ານວິວ. ແທັກ #LearnOnTikTok ແມ່ນຫນຶ່ງໃນ hashtags ທີ່ນິຍົມທີ່ສຸດໃນ app, ແລະວິດີໂອທີ່ມີມັນໄດ້ຖືກເບິ່ງຫຼາຍກວ່າ 412 ຕື້ເທື່ອ, ອີງຕາມບໍລິສັດວິເຄາະ Pentos. ນັບຕັ້ງແຕ່ Pentos ເລີ່ມຕິດຕາມ #LearnOnTikTok ໃນເດືອນກໍລະກົດ, ຈໍານວນວິດີໂອທີ່ມີ hashtag ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ 15%—ການຂະຫຍາຍຕົວໄວກວ່າແທັກ #dance, #meme, #comedy, #makeup ແລະ #storytime ໄດ້ເຫັນໃນໄລຍະເວລາດຽວກັນ.
ອີງຕາມການສໍາຫຼວດທີ່ຜ່ານມາຈາກບໍລິສັດປື້ມຮຽນ McGraw Hill, ສາມໃນສີ່ນັກສຶກສາວິທະຍາໄລໃນປັດຈຸບັນຊອກຫາສື່ມວນຊົນສັງຄົມ, ຕົ້ນຕໍ TikTok ແລະ YouTube, ສໍາລັບການຊ່ວຍເຫຼືອດ້ານການສຶກສາ.
"ມີຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງທາງດ້ານການແພດຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍ, ຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງທາງວິທະຍາສາດແລະຄວາມສູງສຸດຂອງສີຂາວໃນທົ່ວ app ທີ່ TikTok ບໍ່ໄດ້ເຮັດເກືອບພຽງພໍທີ່ຈະແກ້ໄຂ."
ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຜູ້ເຜີຍແຜ່ການສຶກສາທີ່ມີອາຍຸ 134 ປີກໍາລັງພະຍາຍາມຕິດຕາມແນວໂນ້ມ. ໃນຕົ້ນເດືອນນີ້, ມັນໄດ້ປ່ອຍ app ທີ່ເອີ້ນວ່າ Sharpen ທີ່ຍ່າງນັກຮຽນຜ່ານອຸປະກອນໃນປື້ມແບບຮຽນໂດຍໃຊ້ວິດີໂອທີ່ບັນເທີງທີ່ມີຂະຫນາດ, ເຊິ່ງຫຼິ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຢ່າງໄວວາ, ປະສົມກັບແບບສອບຖາມສັ້ນໆທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນດ້ວຍຫນ້າຈໍຊົມເຊີຍທີ່ຄ້າຍຄືກັບ Duolingo.
"ປະມານແປດນາທີພວກເຂົາໄດ້ຮັບຫນ້າຈໍສະເຫຼີມສະຫຼອງ, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຂົາໄດ້ຮັບຄໍາຖາມທີ່ມີເກມຫ້າຫາແປດນາທີ, ເຊິ່ງເສີມສ້າງທຸກສິ່ງທີ່ພວກເຂົາຫາກໍຮຽນຮູ້," Justin Singh, ຫົວຫນ້າການຫັນປ່ຽນຂອງ McGraw Hill ກ່າວ. "ແລະຄືກັນກັບ TikTok ຫຼື Instagram Reels, ຖ້າພວກເຂົາຢູ່ໃນເຂດ, ພວກເຂົາສາມາດສືບຕໍ່ໄດ້."
Singh ລາຍງານວ່ານັກຮຽນຄົນຫນຶ່ງເວົ້າວ່າ Sharpen ເບິ່ງຄືວ່າ "ປື້ມແບບຮຽນຂອງພວກເຂົາແລະ TikTok ມີລູກ." ລາວຫວັງວ່ານັກຮຽນຈະເລືອກເອົາການປະສົມນັ້ນຜ່ານສື່ສັງຄົມນັບຕັ້ງແຕ່ອຸປະກອນການແມ່ນຖືກຕ້ອງແລະສອດຄ່ອງກັບຫ້ອງຮຽນຂອງພວກເຂົາ. ແອັບດັ່ງກ່າວບໍ່ໄດ້ອ້າງອີງເຖິງໜ້າສະເພາະໃນປຶ້ມແບບຮຽນຂອງ McGraw Hill ແລະ ຖືກອອກແບບມາເພື່ອເປັນປະໂຫຍດສຳລັບນັກຮຽນທຸກຄົນໂດຍບໍ່ຄຳນຶງເຖິງປຶ້ມຫົວໃດທີ່ເຂົາເຈົ້າໃຊ້. ສໍາລັບໃນປັດຈຸບັນ, Sharpen ແມ່ນບໍ່ເສຍຄ່າໃນ Apple app store ແລະປະກອບມີບົດຮຽນສໍາລັບ 18 ວິຊາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຈາກຮ່າງກາຍແລະທຸລະກິດກັບດົນຕີ, ກັບ 50 ຕໍ່ໄປໃນເດືອນຫນ້າ.
Singh ມີຈຸດທີ່ TikTok, ໂດຍລວມແລ້ວ, ບໍ່ແມ່ນຄູສອນທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້. ຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງມີຢ່າງແຜ່ຫຼາຍ. ກ ສຶກສາບໍ່ດົນມານີ້ ໂດຍເວັບໄຊທ໌ຕິດຕາມສື່ມວນຊົນ NewsGuard ພົບວ່າຫນຶ່ງໃນຫ້າຂອງວິດີໂອຂອງຕົນກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ທີ່ນິຍົມລວມທັງການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດ, Covid-19 ຫຼືການຮຸກຮານຂອງລັດເຊຍໃນຢູເຄລນມີຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ແລະວ່າຜົນການຄົ້ນຫາຂອງ TikTok ແມ່ນປົກກະຕິຫຼາຍ polarizing ແລະຖືກຕ້ອງຫນ້ອຍກ່ວາຂອງ Google. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ບົດລາຍງານ NewsGuard ໄດ້ສັງເກດເຫັນ: "ໃນເດືອນມິຖຸນາ TikTok ເປີດຕົວ ການໂຄສະນາ ປະມານ hashtag #TikTokTaughtMe, ອ້າງວ່າ 'ບໍ່ມີຂອບເຂດຈໍາກັດສໍາລັບຄວາມຮູ້ທີ່ສາມາດຄົ້ນພົບໃນ TikTok.'”
ເຊັ່ນວ່າ? ບັນຊີໜຶ່ງພາຍໃຕ້ປ້າຍຊື່ #ວິທະຍາສາດ ແລະ #ດາລາສາດ ທີ່ມີຜູ້ຕິດຕາມຫຼາຍກວ່າ 230,000 ຄົນ ໂພສວິດີໂອທີ່ອ້າງວ່າພະຄໍາພີໄດ້ຄາດຄະເນພະຍາກອນໃຫຍ່, ຖາມອາຍຸຂອງຈັກກະວານ ແລະຊຸກຍູ້ໃຫ້ຜູ້ຊົມສົງໄສວິທະຍາສາດສະໄໝໃໝ່. ແທັກ #psychology ແມ່ນ riddled ກັບວິດີໂອທີ່ອ້າງວ່າອະທິບາຍພຶດຕິກໍາຂອງມະນຸດທີ່ມີບົດສະຫຼຸບທີ່ໂຫດຮ້າຍຂອງການສຶກສາຈິດຕະສາດຫຼືໂດຍບໍ່ມີການອ້າງອີງແຫຼ່ງໃດໆ.
Martin ເວົ້າວ່າລາວມັກຈະເຫັນຜູ້ສ້າງ rack ເຖິງ views ແລະຜູ້ຕິດຕາມດ້ວຍວິດີໂອທີ່ອ້າງວ່າສອນວິທີການແກ້ໄຂ "ຄໍາຖາມ SAT ທີ່ຍາກທີ່ສຸດ, ເຊິ່ງໃນຕົວຂອງມັນເອງບໍ່ມີຄວາມຫມາຍເພາະວ່າ SAT ບໍ່ແມ່ນການທົດສອບຫນຶ່ງທີ່ໄດ້ຖືກອ່ານເລື້ອຍໆ. ມັນເປັນຄໍາຖາມທີ່ແຕກຕ່າງກັນທຸກໆຄັ້ງ."
ແຕ່ Gen-Z ແລະ Millennial geeks ຍັງບໍ່ຍອມແພ້ຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌. Forrest Valkai, ອາຍຸ 30 ປີ, ນັກສຶກສາຈົບການສຶກສາດ້ານຊີວະວິທະຍາວິທະຍານິລະສາດຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Tulsa ແລະສະຫມອງທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງບັນຊີ TikTok @renegadescienceteacher, ທີ່ມີຜູ້ຕິດຕາມ 1.4 ລ້ານຄົນ, ໃຊ້ເວລາຫຼາຍກັບ app ຕໍ່ສູ້ກັບຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ບາງວິດີໂອຍອດນິຍົມຂອງລາວແມ່ນການຕອບສະຫນອງໂດຍກົງຕໍ່ຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ດີກ່ຽວກັບເພດ, ເພດແລະທິດສະດີວິວັດທະນາການ.
ໃນເດືອນແລ້ວນີ້, Valkai ໄດ້ຮ່ວມມືກັບຜູ້ສ້າງອື່ນໆເພື່ອຊັກຊວນ TikTok ໃຫ້ລຶບບັນຊີທີ່ຫຼອກລວງວິດີໂອການສົມຮູ້ຮ່ວມຄິດແບບປ່າເຖື່ອນກ່ຽວກັບການດໍາລົງຊີວິດທີ່ມີສຸຂະພາບດີ. "ລາວກໍາລັງປະກາດວິດີໂອກ່ຽວກັບວິທີທີ່ເຈົ້າບໍ່ຄວນກິນຢາຕ້ານເຊື້ອເພາະວ່າພວກມັນທໍາລາຍທຸກເຊນໃນຮ່າງກາຍຂອງເຈົ້າ. ແລະການເບິ່ງດວງອາທິດເປັນສິ່ງທີ່ດີສໍາລັບທ່ານເພາະວ່ານັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ຊາວອິນເດຍເຄີຍເຮັດ,” Valkai ເວົ້າ. ຫຼັງຈາກຜູ້ໃຊ້ຫຼາຍຄົນລາຍງານວິດີໂອ, TikTok ໄດ້ລຶບບັນຊີອອກ. "ພວກເຮົາໄດ້ກໍາຈັດບັນຊີນັ້ນ, ແຕ່ວ່າຜູ້ຊາຍຄົນນັ້ນມີຫຼາຍຮ້ອຍພັນຄົນເບິ່ງວິດີໂອຂອງລາວ. ຜູ້ຊາຍຄົນນັ້ນມີຫຼາຍລ້ານຖືກໃຈ,” ລາວຈົ່ມ. "ພາກສ່ວນຄໍາເຫັນຂອງລາວແມ່ນເຕັມໄປດ້ວຍຄົນເວົ້າວ່າ, 'ໂອ້, ຂ້ອຍຮູ້ວ່າອຸດສາຫະກໍາການແພດກໍາລັງຕົວະຂ້ອຍ."
"TikTok ຖືກອອກແບບມາເພື່ອໃຫ້ມີຮອຍທພບຢູ່ໃນຕົວເຈົ້າແລະບໍ່ປ່ອຍໃຫ້ໄປ"
ນອກເຫນືອຈາກການຕໍ່ສູ້ກັບຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, Valkai ຍັງຢູ່ໃນ TikTok ເພາະວ່າຄວາມນິຍົມຂອງລາວຢູ່ທີ່ນັ້ນນໍາໄປສູ່ການເຊີນເວົ້າທີ່ຈ່າຍ. “ມັນເປັນວິທີທີ່ດີທີ່ຈະມີຄົນໃໝ່ຄົ້ນພົບເຈົ້າ ຫຼືຊອກຫາວຽກຂອງເຈົ້າ ແລະຫຼົງຮັກໃນສິ່ງທີ່ເຈົ້າເຮັດ. ນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ຫນ້າປະຫລາດໃຈ,” Valkai ເວົ້າ. "ສິ່ງທີ່ບໍ່ດີກ່ຽວກັບ TikTok ແມ່ນມັນມີການບັງຄັບໃຊ້ຄໍາແນະນໍາຂອງຊຸມຊົນທີ່ຂີ້ຮ້າຍທີ່ຮ້າຍແຮງກວ່າແບບສຸ່ມ. ມີຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງທາງການແພດເປັນຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍ, ຂໍ້ມູນທາງວິທະຍາສາດແລະຄວາມເປັນສີຂາວສູງສຸດໃນທົ່ວ app ທີ່ TikTok ບໍ່ໄດ້ເຮັດເກືອບພຽງພໍທີ່ຈະແກ້ໄຂໄດ້."
ໂຄສົກຂອງ TikTok ບໍ່ໄດ້ຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ ຄຳ ຮ້ອງຂໍຄວາມເຫັນຫຼາຍຢ່າງ, ແຕ່ບອກ NewsGuard ໃນເດືອນກັນຍາວ່າຂໍ້ແນະ ນຳ ຊຸມຊົນຂອງແອັບ "ຈະແຈ້ງວ່າພວກເຮົາບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ມີຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງທີ່ເປັນອັນຕະລາຍ, ລວມທັງຂໍ້ມູນທາງການແພດທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ແລະພວກເຮົາຈະເອົາມັນອອກຈາກເວທີ. ພວກເຮົາຮ່ວມມືກັບສຽງທີ່ໜ້າເຊື່ອຖືເພື່ອຍົກລະດັບເນື້ອຫາທີ່ມີອຳນາດໃນຫົວຂໍ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສາທາລະນະສຸກ, ແລະເປັນຄູ່ຮ່ວມງານກັບຜູ້ກວດສອບຂໍ້ມູນເອກະລາດທີ່ຊ່ວຍພວກເຮົາປະເມີນຄວາມຖືກຕ້ອງຂອງເນື້ອຫາ.”
TikTok ລຶບວິດີໂອຫຼາຍກວ່າ 113 ລ້ານວິດີໂອອອກ ການລະເມີດຂໍ້ແນະນຳ ໃນໄຕມາດທີສອງຂອງປີ 2022, ແຕ່ມີໜ້ອຍກວ່າໜຶ່ງສ່ວນຮ້ອຍຂອງວິດີໂອເຫຼົ່ານັ້ນຖືກຍົກເລີກຍ້ອນການລະເມີດຂໍ້ແນະນຳຄວາມຊື່ສັດ ແລະຄວາມຖືກຕ້ອງເຊິ່ງລວມມີກົດລະບຽບກ່ຽວກັບຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ວິດີໂອສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ຖືກລຶບອອກໄດ້ຖືກເອົາອອກຍ້ອນການລະເມີດກົດລະບຽບກ່ຽວກັບຄວາມປອດໄພເລັກນ້ອຍ, ກິດຈະກໍາທີ່ຜິດກົດໝາຍ ແລະສິນຄ້າທີ່ຖືກຄວບຄຸມ, ແລະການໂປ້ເປືອຍຂອງຜູ້ໃຫຍ່ ແລະກິດຈະກໍາທາງເພດ.
ແນ່ນອນ, ການອຸທອນອັນຫນຶ່ງຂອງ TikTok ແມ່ນວ່າໃຜສາມາດກາຍເປັນຜູ້ສ້າງ. Stephanee Beggs, ພະຍາບານຫ້ອງສຸກເສີນທີ່ມີຜູ້ຕິດຕາມ TikTok 600,000 ຄົນ, ໄດ້ສະດຸດໃນບົດບາດຂອງນາງເປັນນັກການສຶກສາ, ປະກາດວິດີໂອທໍາອິດຂອງນາງໃນເດືອນກໍລະກົດ 2020 ໃນຂະນະທີ່ນາງກໍາລັງຮຽນສໍາລັບການສອບເສັງຄະນະພະຍາບານ.
"ໃນລະຫວ່າງ Covid ຂ້ອຍບໍ່ມີໃຜເວົ້າກັບເພາະວ່າພວກເຮົາທຸກຄົນຢູ່ເຮືອນໃນການກັກກັນ. ສະນັ້ນຂ້ອຍຈຶ່ງເລີ່ມສ້າງວິດີໂອສອນຕົນເອງກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ການພະຍາບານ,” Beggs ອະທິບາຍ. "ໃນເວລານັ້ນ, TikTok ແມ່ນໃຫຍ່ແທ້ໆ. ສະນັ້ນຂ້ອຍໄດ້ລົງວິດີໂອຂອງຂ້ອຍສອນຫົວຂໍ້ໃສ່ TikTok, ບໍ່ໄດ້ຄິດຫຍັງແທ້ໆ ... ແລະມັນກໍ່ເປັນໄວຣັດ.”
ນັບຕັ້ງແຕ່ເດືອນກໍລະກົດ, ວິດີໂອທີ່ມີ hashtag #LearnOnTikTok ໄດ້ເຕີບໂຕໄວກວ່າ #dance, #meme, #comedy ຫຼື #makeup, ບໍລິສັດວິເຄາະ Pentos ລາຍງານ.
Beggs ຖ່າຍ TikToks ຂອງນາງໃນຂະນະທີ່ນຸ່ງເຄື່ອງຂັດຜິວ, ກ່ອນທີ່ຈະໄປເຮັດວຽກ 12 ຊົ່ວໂມງ. ໃນໜຶ່ງໃນວິດີໂອຍອດນິຍົມທີ່ສຸດຂອງນາງ, ນາງໄດ້ໃຫ້ອຸປະກອນ mnemonic ຜູ້ຊົມຈື່ຈໍາມຸມສີດທົ່ວໄປ ແລະສະຖານທີ່. ວິດີໂອຫຼາຍອັນຂອງນາງໄດ້ສະແດງພາບລວມທີ່ຍາວນາທີຂອງເອກະສານການສຶກສາທີ່ມີສີສັນ, ແອອັດທີ່ນາງໄດ້ສ້າງສໍາລັບການສອບເສັງໃບອະນຸຍາດສະພາແຫ່ງຊາດ, ການທົດສອບທົ່ວປະເທດທີ່ພະຍາບານໃນອະນາຄົດທຸກຄົນຕ້ອງຜ່ານເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບໃບອະນຸຍາດຂອງພວກເຂົາ. ໂພສທັງໝົດຂອງນາງມີບົດລະຄອນຫຼາຍສິບພັນເລື່ອງ—ແມ່ນແຕ່ວິດີໂອຂອງນາງກ່ຽວກັບທໍ່ຍ່ຽວກໍມີຜູ້ເບິ່ງເຖິງ 57,000 ເທື່ອ. ນາງໃຊ້ສິ່ງທີ່ນາງໄດ້ຮຽນຮູ້ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນພະຍາບານເຊັ່ນດຽວກັນກັບປະສົບການຂອງນາງໃນ ER ເພື່ອແຈ້ງວິດີໂອຂອງນາງ.
Beggs ກ່າວວ່າ "ຄວາມຮູ້ດ້ານການພະຍາບານ, ຕົວຢ່າງ, ພະຍາດທາງເດີນຂອງຫົວໃຈວາຍ, ຈະບໍ່ປ່ຽນແປງ," Beggs ເວົ້າ. "ປື້ມແບບຮຽນໃດໆທີ່ທ່ານອ່ານ, ບຸກຄົນໃດກໍ່ຕາມທີ່ອະທິບາຍເຖິງພະຍາດຂອງພະຍາດຫົວໃຈວາຍ, ມັນຈະເປັນຄືກັນ."
ຕົວຈິງແລ້ວນັກຮຽນໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການເບິ່ງວິດີໂອການສຶກສາທີ່ມີຂະຫນາດ, ເຖິງແມ່ນວ່າວິດີໂອທີ່ຖືກຕ້ອງ, ແມ່ນຂຶ້ນຢູ່ໃນອາກາດ. ການສຶກສາ ຫຼັງຈາກ ການສຶກສາ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າໂທລະສັບມືຖືແລະສື່ມວນຊົນສັງຄົມໃຊ້ຜົນກະທົບທາງລົບ ການປະຕິບັດທາງວິຊາການ, ຄວາມສົນໃຈແລະ ອາລົມ.
Andrew Lepp, ອາຈານສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Kent State ທີ່ສຶກສາຜົນກະທົບຂອງໂທລະສັບມືຖືແລະສື່ມວນຊົນສັງຄົມກ່ຽວກັບການປະຕິບັດທາງວິຊາການແລະສະຫວັດດີການ, ບໍ່ຄ່ອຍເຊື່ອງ່າຍໆກ່ຽວກັບ TikTok ເປັນການອ້າງອິງທີ່ມີຄຸນຄ່າ. ດີທີ່ສຸດ, ແອັບດັ່ງກ່າວມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະລົບກວນຫຼາຍກວ່າເຄື່ອງມືທີ່ເປັນປະໂຫຍດ, ລາວໂຕ້ແຍ້ງ.
"TikTok ຖືກອອກແບບມາເພື່ອໃຫ້ມີຮອຍທພບຢູ່ໃນຕົວເຈົ້າແລະບໍ່ປ່ອຍໃຫ້ໄປ," Lepp ເວົ້າ. "ດັ່ງນັ້ນ, ທ່ານອາດຈະເປີດ app ດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະໄດ້ຮັບຄໍາແນະນໍາເລັກນ້ອຍຫຼືຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ທ່ານກໍາລັງຮຽນ, ແຕ່ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າຫຼາຍໆຄົນຈະກັບຄືນສູ່ນິໄສຂອງ TikTok ທີ່ບໍ່ແມ່ນການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍເມື່ອ app ເປີດ. ”
Lepp ມີຫຼັກຖານວ່າສື່ສັງຄົມແລະການໃຊ້ໂທລະສັບສາມາດສົ່ງຜົນສະທ້ອນທີ່ຮ້າຍແຮງກວ່າ. ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້ ລາວໄດ້ພິມເຜີຍແຜ່ ກ ການສຶກສາ ທີ່ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ 15 ນາທີຂອງການໃຊ້ສື່ສັງຄົມມີຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ອາລົມທີ່ດີຂອງນັກຮຽນ. ການສຶກສາອື່ນ ພົບວ່າການໃຊ້ໂທລະສັບມືຖືທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບການຫຼຸດລົງຂອງການປະຕິບັດທາງວິຊາການ. Lepp ເວົ້າວ່າ ມັນບໍ່ເປັນໄປໄດ້ທີ່ນັກສຶກສາສາມາດສຶກສາບາງຢ່າງໃນຄວາມເລິກກ່ຽວກັບ TikTok.
ສື່ມວນຊົນສັງຄົມສາມາດມີສຸຂະພາບດີໃນເວລາທີ່ມັນຖືກນໍາໃຊ້ "ເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ກັບຄົນອື່ນເພື່ອເຮັດບາງສິ່ງບາງຢ່າງຮ່ວມກັນ offline," Lepp ສັງເກດເຫັນ. "ແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນມີວິທີການທີ່ບໍ່ດີ," ລາວກ່າວຕື່ມວ່າ. "ເມື່ອທ່ານຜ່ານຮູຂຸມຂົນ ... ພຽງແຕ່ລອຍຈາກຕໍາແຫນ່ງຫນຶ່ງໄປຫາອີກບ່ອນຫນຶ່ງແລະຖືກລົບກວນແລະ sidetracked ແລະສູນເສຍເວລາການສຶກສາ 20 ຫຼື 30 ນາທີຢູ່ທີ່ນັ້ນກ່ອນທີ່ທ່ານຈະອອກຈາກມັນ."
ເພີ່ມເຕີມຈາກ FORBES
ທີ່ມາ: https://www.forbes.com/sites/emmawhitford/2022/10/18/students-viewed-this-type-of-tiktok-412-billion-times-and-its-not-porn/