ການຮຽນຮູ້ຮ່ວມກັນຢູ່ເຮືອນ: ການປິດລ້ອມໂລກລະບາດໄດ້ເປີດເຜີຍຂໍ້ບົກຜ່ອງໃນຫຼັກສູດການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍ.
getty
ຂ່າວດີ! ພໍ່ແມ່ກໍາລັງລຸກຂຶ້ນເພື່ອກູ້ໄພໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາ. ການປິດລ້ອມໂລກລະບາດໄດ້ເປີດເຜີຍເຖິງເຫດຜົນວ່າເປັນຫຍັງໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາຫຼາຍແຫ່ງມີບັນຫາ. ພໍ່ແມ່ຮູ້ສຶກຕົກໃຈກັບສິ່ງທີ່ເປັນ ແລະບໍ່ມີຢູ່ໃນຫຼັກສູດ—ທີ່ໂດດເດັ່ນທີ່ສຸດ, ການຂາດຫຼັກສູດທີ່ໃຫ້ເດັກນ້ອຍເບິ່ງພາບລວມຂອງປະຫວັດສາດຂອງປະເທດເຮົາ ແລະລະບົບການປົກຄອງຂອງພວກເຮົາ, ອັນທີ່ເຄີຍເອີ້ນວ່າ “ພົນລະເມືອງ.”
ເປັນເລື່ອງແປກທີ່, ຜູ້ເຂົ້າເມືອງທີ່ຍື່ນຂໍສັນຊາດສະຫະລັດແມ່ນໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດ ແລະ ລັດຖະບານຂອງພວກເຮົາຫຼາຍກວ່າເດັກນ້ອຍນັກຮຽນອາເມລິກາ. ພໍ່ແມ່ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າເຂົາເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບວິທີການໂຮງຮຽນແມ່ນການດໍາເນີນການແລະສິ່ງທີ່ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການສອນ. ພວກເຂົາເຈົ້າຍັງຕົກໃຈຢູ່ກັບວິທີການທີ່ສະຫະພັນໄດ້ປິດໂຮງຮຽນໃນເວລາທີ່ບໍ່ມີເຫດຜົນທາງວິທະຍາສາດສໍາລັບການເຮັດເຊັ່ນນັ້ນ. ທັງໝົດນີ້ເຮັດໃຫ້ການເຄື່ອນໄຫວທາງເລືອກຂອງໂຮງຮຽນມີພະລັງແຮງ, ໃນທີ່ສຸດກໍສັນຍາວ່າຈະເຮັດໃຫ້ລະບົບການສຶກສາຂອງພວກເຮົາກັບຄືນສູ່ເສັ້ນທາງ.
ບໍ່ມີຂໍ້ແກ້ຕົວຫຍັງເລີຍສຳລັບເດັກນ້ອຍອາເມລິກາທີ່ເຮັດຄະແນນໄດ້ໜ້ອຍໃນການອ່ານ ແລະ ການທົດສອບຄະນິດສາດເມື່ອທຽບໃສ່ກັບໝູ່ເພື່ອນໃນຊາດອື່ນ. ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນທີ່ບໍ່ຮູ້ຫນັງສືໄດ້ຜ່ານການຮຽນຕ່ໍາແລະເຂົ້າໂຮງຮຽນສູງ.
ຄວາມສົດໃສດ້ານຂອງເດັກນ້ອຍບໍ່ຄວນຖືກຈຳກັດໂດຍລະຫັດໄປສະນີຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເຖິງວ່າຈະມີຜົນສໍາເລັດໃນທ້ອງຖິ່ນໃນລັດເຊັ່ນ Florida ແລະ Arizona ແລະເມືອງເຊັ່ນ Milwaukee, ຄວາມຄືບຫນ້າໄດ້ຖືກຂັດຂວາງຢ່າງຫນ້າເສົ້າໃຈໂດຍສະຫະພັນຄູອາຈານທີ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງທີ່ຕ້ານທານກັບສິ່ງທ້າທາຍໃດໆຕໍ່ການຜູກຂາດຂອງພວກເຂົາ. ສໍາລັບສ່ວນໃຫຍ່, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຈໍາກັດຢ່າງຈິງຈັງຈໍານວນໂຮງຮຽນ charter ອະນຸຍາດໃຫ້, ເຊິ່ງສາມາດດໍາເນີນການໄດ້ໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າຈາກ clutches ຂອງສະຫະພັນ. ບໍ່ມີສິ່ງມະຫັດ. ເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນ charter ແລະໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ແມ່ນລັດຖະບານອື່ນໆປົກກະຕິເຮັດໄດ້ດີກວ່າຫມູ່ໃນໂຮງຮຽນສາທາລະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ແຕ່ປີກາຍນີ້ ເຂື່ອນເລີ່ມແຕກ; 19 ລັດທັງສ້າງຫຼືຂະຫຍາຍທາງເລືອກໂຮງຮຽນ. ປີນີ້ມີຫຼາຍກວ່າ 20 ລັດໄດ້ເຮັດແນວນັ້ນ ຫຼືກຳລັງຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນການຜ່ານຮ່າງກົດໝາຍສົ່ງເສີມການເລືອກໂຮງຮຽນທີ່ສຳຄັນ. ແລະຕາມເສັ້ນດຽວກັນ, ຈໍານວນຂອງຄອບຄົວທີ່ມີໂຮງຮຽນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນສອງເທົ່າ.
ສິ່ງທີ່ເປັນທີ່ຫນ້າສັງເກດກໍ່ຄືການຮ້ອງໄຫ້ເພີ່ມຂຶ້ນສໍາລັບເງິນໂຮງຮຽນເພື່ອຕິດຕາມເດັກນ້ອຍ, ບໍ່ແມ່ນໂຮງຮຽນ, ໃນຮູບແບບຂອງບັນຊີເງິນຝາກປະຢັດການສຶກສາ (ESAs). ເງິນຖືກຝາກເຂົ້າບັນຊີເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການສຶກສາຕ່າງໆ, ລວມທັງຄ່າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນເອກະຊົນ. ຈໍານວນຂອງລັດໃນປີ 2021 ທີ່ມີຮູບແບບຕ່າງໆຂອງ ESAs ໄດ້ຈາກຫ້າຫາແປດ.
West Virginia ເປັນຜູ້ນໍາພາການຮັບຜິດຊອບ ESA. ໃນປີ 2026, ESAs ສາມາດມີໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນ. New Hampshire ໄດ້ຜ່ານໂຄງການ ESA ທີ່ມີຄວາມທະເຍີທະຍານຂອງຕົນ, ເຊິ່ງເອີ້ນວ່າບັນຊີເສລີພາບດ້ານການສຶກສາ.
ສະພານິຕິບັນຍັດ Ohio ໄດ້ເລີ່ມການໄຕ່ສວນກ່ຽວກັບກົດໝາຍທີ່ສະເໜີໃຫ້ເລືອກເອົາໂຮງຮຽນໃນທົ່ວລັດ. ທ່ານ Kim Reynolds ຜູ້ວ່າການລັດ Iowa ພວມຊຸກຍູ້ກົດໝາຍເລືອກໂຮງຮຽນທີ່ທະເຍີທະຍານ.
ແນ່ນອນ, ການຕໍ່ຕ້ານແຜນການເຫຼົ່ານີ້ໂດຍສະຫະພັນຄູສອນແມ່ນຮຸນແຮງ. ຕາມການຮັບມືຂອງສະຫະພັນ, ຜູ້ອຳນວຍການພັກຣີພັບບລິກັນຂອງລັດຢູທາ ໄດ້ສະກັດກັ້ນບັນຊີລາຍຊື່ທາງເລືອກໂຮງຮຽນ.
ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາເຫັນຄວາມຈິງທີ່ບໍ່ສະດວກຄື: ສະຫະພັນຄູສອນບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການໃຫ້ຄວາມຮູ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ ແຕ່ເປັນການຂະຫຍາຍການບໍລິຫານ, ຊຶ່ງໝາຍເຖິງຜູ້ຈ່າຍເງິນໃຫ້ຫຼາຍຂຶ້ນ. ຕົວຢ່າງ, ການສຶກສາຫນຶ່ງພົບວ່າໃນລະຫວ່າງປີ 1992 ແລະ 2014 ການໃຊ້ຈ່າຍໃນໂຮງຮຽນທີ່ປັບອັດຕາເງິນເຟີ້ທີ່ແທ້ຈິງໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ 27%, ໃນຂະນະທີ່ຄ່າຈ້າງຕົວຈິງຂອງຄູໄດ້ຫຼຸດລົງ 2%.
ທີ່ມາ: https://www.forbes.com/sites/steveforbes/2022/04/05/angry-parents–better-schools/
ພໍ່ແມ່ໃຈຮ້າຍ = ໂຮງຮຽນດີກວ່າ
ການຮຽນຮູ້ຮ່ວມກັນຢູ່ເຮືອນ: ການປິດລ້ອມໂລກລະບາດໄດ້ເປີດເຜີຍຂໍ້ບົກຜ່ອງໃນຫຼັກສູດການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍ.
getty
ຂ່າວດີ! ພໍ່ແມ່ກໍາລັງລຸກຂຶ້ນເພື່ອກູ້ໄພໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາ. ການປິດລ້ອມໂລກລະບາດໄດ້ເປີດເຜີຍເຖິງເຫດຜົນວ່າເປັນຫຍັງໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາຫຼາຍແຫ່ງມີບັນຫາ. ພໍ່ແມ່ຮູ້ສຶກຕົກໃຈກັບສິ່ງທີ່ເປັນ ແລະບໍ່ມີຢູ່ໃນຫຼັກສູດ—ທີ່ໂດດເດັ່ນທີ່ສຸດ, ການຂາດຫຼັກສູດທີ່ໃຫ້ເດັກນ້ອຍເບິ່ງພາບລວມຂອງປະຫວັດສາດຂອງປະເທດເຮົາ ແລະລະບົບການປົກຄອງຂອງພວກເຮົາ, ອັນທີ່ເຄີຍເອີ້ນວ່າ “ພົນລະເມືອງ.”
ເປັນເລື່ອງແປກທີ່, ຜູ້ເຂົ້າເມືອງທີ່ຍື່ນຂໍສັນຊາດສະຫະລັດແມ່ນໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດ ແລະ ລັດຖະບານຂອງພວກເຮົາຫຼາຍກວ່າເດັກນ້ອຍນັກຮຽນອາເມລິກາ. ພໍ່ແມ່ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າເຂົາເຈົ້າຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບວິທີການໂຮງຮຽນແມ່ນການດໍາເນີນການແລະສິ່ງທີ່ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການສອນ. ພວກເຂົາເຈົ້າຍັງຕົກໃຈຢູ່ກັບວິທີການທີ່ສະຫະພັນໄດ້ປິດໂຮງຮຽນໃນເວລາທີ່ບໍ່ມີເຫດຜົນທາງວິທະຍາສາດສໍາລັບການເຮັດເຊັ່ນນັ້ນ. ທັງໝົດນີ້ເຮັດໃຫ້ການເຄື່ອນໄຫວທາງເລືອກຂອງໂຮງຮຽນມີພະລັງແຮງ, ໃນທີ່ສຸດກໍສັນຍາວ່າຈະເຮັດໃຫ້ລະບົບການສຶກສາຂອງພວກເຮົາກັບຄືນສູ່ເສັ້ນທາງ.
ບໍ່ມີຂໍ້ແກ້ຕົວຫຍັງເລີຍສຳລັບເດັກນ້ອຍອາເມລິກາທີ່ເຮັດຄະແນນໄດ້ໜ້ອຍໃນການອ່ານ ແລະ ການທົດສອບຄະນິດສາດເມື່ອທຽບໃສ່ກັບໝູ່ເພື່ອນໃນຊາດອື່ນ. ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນທີ່ບໍ່ຮູ້ຫນັງສືໄດ້ຜ່ານການຮຽນຕ່ໍາແລະເຂົ້າໂຮງຮຽນສູງ.
ຄວາມສົດໃສດ້ານຂອງເດັກນ້ອຍບໍ່ຄວນຖືກຈຳກັດໂດຍລະຫັດໄປສະນີຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເຖິງວ່າຈະມີຜົນສໍາເລັດໃນທ້ອງຖິ່ນໃນລັດເຊັ່ນ Florida ແລະ Arizona ແລະເມືອງເຊັ່ນ Milwaukee, ຄວາມຄືບຫນ້າໄດ້ຖືກຂັດຂວາງຢ່າງຫນ້າເສົ້າໃຈໂດຍສະຫະພັນຄູອາຈານທີ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງທີ່ຕ້ານທານກັບສິ່ງທ້າທາຍໃດໆຕໍ່ການຜູກຂາດຂອງພວກເຂົາ. ສໍາລັບສ່ວນໃຫຍ່, ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຈໍາກັດຢ່າງຈິງຈັງຈໍານວນໂຮງຮຽນ charter ອະນຸຍາດໃຫ້, ເຊິ່ງສາມາດດໍາເນີນການໄດ້ໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າຈາກ clutches ຂອງສະຫະພັນ. ບໍ່ມີສິ່ງມະຫັດ. ເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນ charter ແລະໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ແມ່ນລັດຖະບານອື່ນໆປົກກະຕິເຮັດໄດ້ດີກວ່າຫມູ່ໃນໂຮງຮຽນສາທາລະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ແຕ່ປີກາຍນີ້ ເຂື່ອນເລີ່ມແຕກ; 19 ລັດທັງສ້າງຫຼືຂະຫຍາຍທາງເລືອກໂຮງຮຽນ. ປີນີ້ມີຫຼາຍກວ່າ 20 ລັດໄດ້ເຮັດແນວນັ້ນ ຫຼືກຳລັງຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນການຜ່ານຮ່າງກົດໝາຍສົ່ງເສີມການເລືອກໂຮງຮຽນທີ່ສຳຄັນ. ແລະຕາມເສັ້ນດຽວກັນ, ຈໍານວນຂອງຄອບຄົວທີ່ມີໂຮງຮຽນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນສອງເທົ່າ.
ສິ່ງທີ່ເປັນທີ່ຫນ້າສັງເກດກໍ່ຄືການຮ້ອງໄຫ້ເພີ່ມຂຶ້ນສໍາລັບເງິນໂຮງຮຽນເພື່ອຕິດຕາມເດັກນ້ອຍ, ບໍ່ແມ່ນໂຮງຮຽນ, ໃນຮູບແບບຂອງບັນຊີເງິນຝາກປະຢັດການສຶກສາ (ESAs). ເງິນຖືກຝາກເຂົ້າບັນຊີເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການສຶກສາຕ່າງໆ, ລວມທັງຄ່າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນເອກະຊົນ. ຈໍານວນຂອງລັດໃນປີ 2021 ທີ່ມີຮູບແບບຕ່າງໆຂອງ ESAs ໄດ້ຈາກຫ້າຫາແປດ.
West Virginia ເປັນຜູ້ນໍາພາການຮັບຜິດຊອບ ESA. ໃນປີ 2026, ESAs ສາມາດມີໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນ. New Hampshire ໄດ້ຜ່ານໂຄງການ ESA ທີ່ມີຄວາມທະເຍີທະຍານຂອງຕົນ, ເຊິ່ງເອີ້ນວ່າບັນຊີເສລີພາບດ້ານການສຶກສາ.
ສະພານິຕິບັນຍັດ Ohio ໄດ້ເລີ່ມການໄຕ່ສວນກ່ຽວກັບກົດໝາຍທີ່ສະເໜີໃຫ້ເລືອກເອົາໂຮງຮຽນໃນທົ່ວລັດ. ທ່ານ Kim Reynolds ຜູ້ວ່າການລັດ Iowa ພວມຊຸກຍູ້ກົດໝາຍເລືອກໂຮງຮຽນທີ່ທະເຍີທະຍານ.
ແນ່ນອນ, ການຕໍ່ຕ້ານແຜນການເຫຼົ່ານີ້ໂດຍສະຫະພັນຄູສອນແມ່ນຮຸນແຮງ. ຕາມການຮັບມືຂອງສະຫະພັນ, ຜູ້ອຳນວຍການພັກຣີພັບບລິກັນຂອງລັດຢູທາ ໄດ້ສະກັດກັ້ນບັນຊີລາຍຊື່ທາງເລືອກໂຮງຮຽນ.
ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາເຫັນຄວາມຈິງທີ່ບໍ່ສະດວກຄື: ສະຫະພັນຄູສອນບໍ່ແມ່ນກ່ຽວກັບການໃຫ້ຄວາມຮູ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ ແຕ່ເປັນການຂະຫຍາຍການບໍລິຫານ, ຊຶ່ງໝາຍເຖິງຜູ້ຈ່າຍເງິນໃຫ້ຫຼາຍຂຶ້ນ. ຕົວຢ່າງ, ການສຶກສາຫນຶ່ງພົບວ່າໃນລະຫວ່າງປີ 1992 ແລະ 2014 ການໃຊ້ຈ່າຍໃນໂຮງຮຽນທີ່ປັບອັດຕາເງິນເຟີ້ທີ່ແທ້ຈິງໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ 27%, ໃນຂະນະທີ່ຄ່າຈ້າງຕົວຈິງຂອງຄູໄດ້ຫຼຸດລົງ 2%.
ທີ່ມາ: https://www.forbes.com/sites/steveforbes/2022/04/05/angry-parents–better-schools/